Myriam Comte est professeur des universités, responsable de l’enseignement des mathématiques à Polytech Paris-UPMC.

Découvrez son interview en intégralité  sur les oraux de recrutement en école d'ingénieur (studyramagrandesécoles.com)

 « En général, les candidats qui posent des questions pertinentes sont appréciés. Il serait surprenant que les jeunes aient déjà tout compris de nos formations et de nos écoles le jour où ils passent l’entretien. Mieux vaut profiter de l’entretien pour recueillir de l’information. Par ailleurs, en règle générale, nous préférons un candidat qui montre de l’intérêt pour les métiers de l’ingénierie tout en se laissant le temps de choisir sa spécialité, par exemple. Ceux qui racontent qu’ils sont tombés dedans quand ils étaient petits, ne sont pas systématiquement les meilleurs candidats. Bien sûr, nous sommes intéressés par toutes les activités extra-scolaires. Mais attention, nous ne demandons pas au candidat d’être Superman et d’avoir tout fait : sport, culture, voyage, lecture, humanitaire… Mieux vaut un candidat sincère qui expose avec passion et intelligence ce qu’il fait réellement, qu’un candidat qui s’invente toutes les activités imaginables sans pouvoir en développer une sérieusement. A noter qu’au sein du réseau Polytech, réseau d’écoles publiques d’ingénieurs, l’objectif de l’entretien est d’analyser l’adéquation entre le profil du candidat, ce qu’il veut faire et ce qui lui plaît en termes d’avenir professionnel, et l’offre de formation des écoles Polytech. L’élève est vraiment choisi sur cette base. Nous ne sommes pas dans une logique du chiffre. »

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